Добро и зло

Дочь сейчас у бабушки-свекрови.
   Из заданий на лето одно состоит в кратком письменном изложении прочитанной литературы. Ну и маме дано задание контролировать. А как бабушки контролируют - диктуют. Но смысл не в этом. Просто, читая эти "произведения", вспомнилось, как мы писали сочинения всей семьёй.
   Обычно за сочинения у нас отвечала мама. Поэтому всё было по канонам, с правильными выводами и не всегда логическими переходами (зато по плану). Но как-то раз (выходные были) почему-то "дежурным по мне" был папа. И писали мы почему-то по "Хаджи Мурат". Вероятнее всего, надо было просто по произведениям Толстого, а так как инициировал произведение папа, то так и вышло. И главное, что я не читал этого романа. Но разве это нужно при написании сочинения? Главное - знать о чём речь.
   Мы написали про злобных аварцев и, развязанную ими, кровавую бойню: типа они боролись за независимость, но Россия несла просвещение и дикие народы должны были покориться. Как-то так... Пришла мама и ужаснулась написанному. Всё было переписано. Аварцы куда-то пропали вместе с бойней. Остались несчастные народы Кавказа, бессилие Х-М, и в итоге всё равно всё получилось радужно.
   Я тогда сочинения вообще писать не умел, и для меня это вообще было нонсенсом, что всё так поменялось. Я и сейчас-то не понимаю, но главный тезис "Добро побеждает зло в любом случае" в сочинениях моей мамы всё ещё превалирует.